Atölye BİA’da ikinci gün: Röportaj ve söyleşinin farkı, videonun dili
IPS İletişim Vakfı/bianet bünyesindeki Atölye BİA, 2025’in son Temel Gazetecilik Atölyesini gerçekleştiriyor. Dört gün sürecek atölyede ikinci gün geride kaldı.
Gazeteci adayları ve farklı disiplinlerden kişileri bir araya getiren atölyenin ikinci gününde katılımcılar gazeteci-akademisyen Hamdi İstanbullu’yu dinledi.
Hamdi İstanbullu “Video atölyesi ve mobil gazetecilik” sunumları ile katılımcılarla bir araya geldi.
Atöyle BİA’da gün, bianet’in haber odasında başladı. Katılımcılar, bianet çalışanlarının haber toplantısına katıldı. Gazetecilerin gündemlerini ve takip edecekleri haberleri dinleme fırsatı buldu. Haber önerisi geliştirdi.
“Haber anlatmaktır”: Mobil gazetecilik ve video
Günün ikinci sunumunda Hamdi İstanbullu, katılımcılarla kısa bir “öz değerlendirme” çalışması yaptı.
1 ile 5 arasında puanlama yöntemiyle katılımcılardan; “Neden buradayım”, “Burada olma isteğim”, “Bilgi düzeyim”, “Yetenek algım” ve “Sürdürülebilirlik” başlıklarında kendilerini değerlendirmelerini istedi.
İstanbullu, bu yöntemin değişim yönetimi ve eğitim süreçlerinde “bariyeri” tespit etmek için kullanıldığını anlatarak, “Üç ve üçün altı bizim için bariyerdir… Bu bariyer noktasını aşmadan diğerlerine gidemiyoruz” dedi. Paylaşımlarda en çok “bilgi” başlığında tereddüt görüldüğünü, bunun da atölyenin neden önemli olduğuna işaret ettiğini söyledi.
Ardından “haber”in ne olduğuna ve nasıl kurulduğuna dair bir egzersize geçildi. İstanbullu, katılımcılardan bir olayı “bir arkadaşına anlatır gibi” tek cümlede tarif etmelerini istedi.
“Haber anlatmaktır… Okuyucunun soracağı soruları önceden görüp onu tatmin ederseniz iyi habercilik yapmış oluyorsunuz.” diyerek, haberin özünün netlik ve anlaşılabilirlik olduğunun altını çizdi.
Örnek olay üzerinden başlık ve giriş cümlesi denemeleri yapılırken, kimlik bilgilerini (milliyet, din, cinsiyet gibi) haberde kullanmanın ancak haberle doğrudan ilgiliyse anlamlı olacağı; aksi durumda ayrımcılığa kapı aralayabileceği tartışıldı.
İstanbullu, video atölyesi bölümünde ise görsel hikâye anlatımının temel ilkelerine odaklandı. “Haberi kim için üretiyoruz?” diye soran İstanbullu, izleyicinin dikkatini toplayan unsurları katılımcılarla birlikte tartıştı.
